１１月１４日(水)、５年生を対象に認知症サポーター養成講座がありました。次の４つのことについて、プレゼンテーションソフトを用いて説明を受けたり、寸劇を見ながら認知症の方へ対応の仕方を考えたり、演じたり話し合ったりしました。

①なぜ、認知症について学ぶのか

②認知症って何だろう

③認知症になるとおこること

④認知症の方との接し方と予防方法

１１月２日(木)に学習参観・学校美化活動・親子ふれあい活動がありました。１・２年生が体育の授業、３・４年生が図工の授業、５・６年生がスマホ・ケータイ安全教室を参観していただきました。子供たちの共に学ぶ姿を見ていただいたり、スマホのやネットの不安や悩みを親子共に考えていただいたりしました。

学校美化活動では、子供たちの手ではなかなか手の届かない箇所をきれいにしていただきました。本校の子供たちは日頃から丁寧に清掃活動に取り組みますが、危険な高所も有り大変助かりました。

最後に親子ふれあい活動として、「モルック」を楽しみました。１年から６年までと体力差があるものの、低学年の児童も十分に楽しめました。保護者の方にも競技に参加していただいたり、競技の進行をしていただいたり、有り難うございました。

１０月２０日(金)、２年生が１年生に音読劇を披露してくれました。目でお互いに合図を送りながらタイミングを計り、感情を込めて役になりきって音読をしてくました。２年生のなりきった様子に１年生は大喜びで、思い思いの感想を述べていました。

１０月１９日(木)、火災が起きたことを想定した保育所と合同の避難訓練がありました。子供たちは煙を吸い込まないようにハンカチでしっかりと口押さえ、迅速に避難しました。保育所の子供たちも話をせず、避難でき、とても立派でした。

10月17日(火)、さわやかな秋晴れの下、朝のあいさつ運動がはじまりました。民生児童委員の方々にも参加していただき、児童のあいさつの声が響き渡っていました。