プログラミング学習。論理的思考を身に付け問題解決能力や創造性を身に付けるための学習です。グループになってレゴでロボットを作り、それにプログラミングさせます。自分の考えたプログラムをロボットの動きで確かめます。音や動きなどを工夫して楽しみながらプログラミングをしています。複雑なプログラムを次々作っていくところがすごいです。

どの学年もテスト・・・。６年生は理科の２００点テストに取り組んでいました。隣の５年教室では、外国語のテスト。外国語ももちろんテストがあります。タブレットを使って発音を聞いたり、問題を聞いたりして答えます。今の時代ですね。

朝活動は卒業式の歌練習でした。「かわらないもの」の練習です。歌詞も徐々に覚え、今日はきれいな声で歌う子供たちが多く、素敵でした。指導する目澤先生の語りがよく、優しく響くように歌おういう気持ちが表情に表れています。

６年教室をのぞくと、テスト、そしてテスト直しと闘っていました。あと８日追い込みです。担任の坂藤先生も必死にアドバイス＆丸付けです。すっきり終えて卒業しよう！

気になることを全校にアンケートを取ってその結果を自分の考えを含めて発表するという国語の学習です。今日はその結果をランチルームで発表しました。好きなキャラクター、芸人、季節、などなど、ロイロノートでアンケート作り全校児童に答えてもらいました。いつもはきゃぴきゃぴの４年生なのに・・・。えらく緊張しているようでした。