2年生は国語の時間、タブレットを使って学習を進めていました。漢字の学習では、タッチペンでなぞり書きや読み方を練習して、花丸をもらって大喜びでした。
タブレットを使って「春」のウエビング。さくら→ピンク・・・2年生ともなるとすっかり慣れて操作も手際よいです。
2年生は国語の時間、タブレットを使って学習を進めていました。漢字の学習では、タッチペンでなぞり書きや読み方を練習して、花丸をもらって大喜びでした。
タブレットを使って「春」のウエビング。さくら→ピンク・・・2年生ともなるとすっかり慣れて操作も手際よいです。
3・4年生の外国語活動はいろいろな国の挨拶を知り、会話を楽しみました。映像を見ながらその国の挨拶を言い合いました。中国やアメリカの挨拶は知っていても、オーストラリアやフィンランドの挨拶を初めて知ったようです。また、「毎朝どんなふうに挨拶してる?」と廣田先生がたずねると、「相手より先に言うようにして、勝つようにしている」「目をつないで言う」「相手の名前を言って挨拶する」と話す子供たち。実際に、毎朝本当にやっています!「表情も大事だよね」と応える廣田先生の話をうなずきながら聞いています。挨拶上手な3・4年生です。
今日のミッションは「日本の魅力を詳しく伝えよう」です。日本地図を見て、伝えたいものの件を選び内容を考えました。授業の終わりには一人一人プレゼンをしました。富山県のホタルイカ、三重県の長島スパーランドなど、名所や食べ物などが出てきて盛り上がりました。
入学してきた1年生のために、2年生が歓迎集会を開いてくれました。
2年生3人が協力して準備をしました。司会進行も堂々としたものです。しっかりお兄さんですね。1年生もとても楽しんでいました。大成功!
火曜日は掃除がないロング昼休みの日です。アスレチック広場や築山でめいっぱい動き回りました。
アスレチック広場の下では・・・「サバイバルごっこ」だそうです。原始人みたいなことをして楽しんでいました。
グラウンドでは、校務助手の上野さんが草刈り機で除草をしておられました。ありがとうございます。町体練習も始まり、草と格闘です。