ウィーンウィーンと6年教室から音が聞こえてきます。見ると、子供たちが蓄電器を回しています。蓄電器でためた電気を電極をつないでいろいろ試していました。オルゴールや豆電球、発光ダイオードなど。オルゴールの音色が聞こえたり、豆電球が点灯したりしたら大喜び。自分で作った電気が使われていることを実感しました。







ウィーンウィーンと6年教室から音が聞こえてきます。見ると、子供たちが蓄電器を回しています。蓄電器でためた電気を電極をつないでいろいろ試していました。オルゴールや豆電球、発光ダイオードなど。オルゴールの音色が聞こえたり、豆電球が点灯したりしたら大喜び。自分で作った電気が使われていることを実感しました。







練習も佳境に入ってきました。今日は、本番同様に法被を着ての練習でした。法被を着ると一段とかっこよく迫力がありました。太鼓のリズムも覚え、自信がついてきました。最後の「やあー」の声が一段と大きく、決まっています。来週となりました。

朝活動に全校スピーチタイムを行いました。月曜日の第2弾です。今日は縦割り班になって話合いをしました。お題は「給食の好きなメニュー」です。円になって座り、進んで手を挙げて発言しています。質問をする子供もいて感心しました。ハンバーグやカレーライスが人気のようでした。

社会科の時間、担任の坂藤先生と軽快なトークを繰り広げる6年生。キリスト教信者を見分ける方法を問われると「髪型」「ひげを生やしているかどうか」「白い服を着ているかどうか」・・・前に学習したザビエルの印象が強いらしく、坂藤先生も思わず失笑しています。歴史の学習楽しそうです。自由に自分の意見を言い合える学級の雰囲気が素敵です。

学習センターで大縄跳びに一生懸命取り組んでいる1・2年生。最初はなかなか縄に入れずにいたのですが、今や軽々と跳んでいます。スゴイ上達ぶりです。3・4年生の8の字跳びのお手本がとてもよかったようで、ますますやる気がアップしています。
