１０月１０日。今日は目の愛護デーです。１年教室＆３年教室のの黒板に眉毛と目１０の数字を横にした絵が描いてありました。

１・２年生の朝活動はスピーチタイム。今日のお題は「おてらとじんじゃのちがい」何とも難しいお題でした。（毎回、100あるお題から子供が数字を選んで決まります）「じんじゃってなに？」から始まりました。そうですよね・・・。しかし、画像や先生の話を聞いて理解を深めたようです。3連休には地区のお祭りもあるそうです。神社やお寺、大事ですね。

５年生の国語の時間。前回は「海と山、行くならどっち」という話題で話合いの学習をしていました。今回は「だからこっちでしょう」と「質問し合って、考えの違いを明確にする」「どちらの考えに説得力があるか考える」という課題でした。「猫」か「犬」どちらがいいか。担任の福澤先生も一緒に話合いに入って説得力勝負です。相手を説得させるべく、活発な話合いが続きました。

チャレンジタイムは全校鬼ごっこです。全校のみんなで鬼ごっこです。久しぶりの鬼ごっこにキャーキャーと歓声が上がりました。

植物の観察カードを書いていました。学校の周りで見付けたお気に入りの植物です。どんぐりやユキツバキ、入善オトメキクザクラ、ハナミズキ・・・。春とは違った様子を感じながら丁寧に絵を描きました。

ヘチマ　大収穫です！

「きらきらぼし」の鍵盤ハーモニカをマスターした１・２年生。さらなるミッションは木琴でした！何としっかり正しい音で木琴を演奏しています。鍵盤とは違って吹かずに叩くのでやりやすいようです。鍵盤ハーモニカと木琴を合わせての合奏練習を何度も繰り返しました。