5・6年生の書写。小筆を使って書く学習の2回目です。合格するまでエンドレス。お手本を見て丁寧に書きました。

創立30周年式典に披露する舟見本陣太鼓。全校練習は1学期の7月から久しぶりでした。「覚えている人？」う～ん、少しでした💦今回からは、本番同様に太鼓をセッティングして行いました。ステージに立つと一段とりりしくかっこよかったです。次回はまた違うリズムも登場するらしく、難しくなっていきます。しかし、子供たちの大きなかけ声と力強い太鼓の音色が体育館に響き、元気いっぱい頑張りました。指導してくださった大家さん、西尾さんいつもありがとうございます。

円の面積２回目。今日は実際に図を使ってどのくらいかを調べました。１㎝方眼のマス目を数えたり、円の中に正多角形を描いて求めたりしました。坂藤先生がいろいろなパターンのワークシートを用意していて、子供たちは安心して学習に取り組むことができていました。計算すると、313、6㎠。なかなかいい感じです。「だんだん求め方わかってきた！」「前より簡単になった」など、分かってきつつある謎がおもしろいようです。

「ドレミのうた」と「かえるのうた」の鍵盤ハーモニカを演奏しています。２年生と一緒に学習している１年生は、低いドから高いドまでマスターして、一生懸命メロディを引いています。かなりハイレベルです。かえるのうたは追いかけっこをして演奏できます。自信満々です。

図画工作の時間。お話を聞いて、想像したことを絵に描きます。

１年生は「ないたあかおに」２年生は「りゅうのめのなみだ」の話を聞きました。鬼やドラゴンを画用紙いっぱいにのびのびと描いています。なかなか迫力があります。