植物の観察カードを書いていました。学校の周りで見付けたお気に入りの植物です。どんぐりやユキツバキ、入善オトメキクザクラ、ハナミズキ・・・。春とは違った様子を感じながら丁寧に絵を描きました。





ヘチマ 大収穫です!


植物の観察カードを書いていました。学校の周りで見付けたお気に入りの植物です。どんぐりやユキツバキ、入善オトメキクザクラ、ハナミズキ・・・。春とは違った様子を感じながら丁寧に絵を描きました。





ヘチマ 大収穫です!


「きらきらぼし」の鍵盤ハーモニカをマスターした1・2年生。さらなるミッションは木琴でした!何としっかり正しい音で木琴を演奏しています。鍵盤とは違って吹かずに叩くのでやりやすいようです。鍵盤ハーモニカと木琴を合わせての合奏練習を何度も繰り返しました。






体育の時間、トラックを気持ちよさそうに(最初は)走る子供たち。持久走の練習です。「めざせ自己ベスト」カードには、自分の目標が書いてありました。トラック5周、がんばっています。






5年生、タブレットでテスト勉強をしていました。廣田先生が「今日はテストなので、練習してます」とのこと。発音を聞きながら問題に答えてテストに備えていました。さて、目標の80点以上はとれたのでしょうか・・・?






来週の16・17日、5・6年生の宿泊学習が行われます。行く場所は何と!射水市の帆船「海王丸」です。あいの風とやま鉄道に乗って行きます。そして、海洋教室を体験し、船内に宿泊します。ひばり野小学校初めての場所です。うらやましい!宿泊学習に向けてしおりを見ながら、坂藤先生・福澤先生から説明を聞きました。わくわくどきどきです。

