電磁石を使ってどれくらいくっつくかを試しています。実験器具を使い、エナメル線をコイルに巻いて、釘が何本くっつかを調べます。100回巻き、200回巻きを試します。実験器具を組み立てるのが大変だったようですが、マイ実験器具で熱心に調べていました。石原先生も一緒になって実験し、「先生の方がいっぱいくっついたよ」と競っていました。

磁石の性質の学習です。磁石にくっつくものを調べていました。水筒の底の部分、筆箱、机、はさみ等いろいろなものに磁石をくっつけて調べました。黒板でも、当てる部分によってくっつく所とくっつかないところがあります。福澤先生の持っているアルミ箔…これはくっつかない。興味津々で実験をしています。

外国語活動はクイズです。”What’s this？”I’ts~.”の表現を練習しました。ナディア先生がテレビの画面に、顕微鏡のようにズームした映像を見せ、それが何かを当てます。オレンジやスポンジこれは簡単だったようです。一番難しかったのは、消しゴム。ズームすると本当にわかりづらいものでした。クイズ形式で楽しみながら表現に慣れていきました。

６年生は「将来なりたいものとその理由を伝えよう」の学習です。中学校の先生にも送るそうなので真剣です。最初はＡＬＴ　　のナディア先生と伝え合いました。そのあと、ペアになって交流しました。「cook（調理人）」「illustrator（イラストレーター）」「singer（歌手）」「farmer（農家）」などなど、英語で文章を書くことも練習を積んでいます。中学校入学が近付いていますね。教室の背面黒板には・・・。

３学期のいろいろなイベントに向けて準備が始まりました。５年生は、６年生を送る会に向けて話し合い、テーマや出し物等の呼びかけを考えています。少数精鋭でがんばります。

６年生は学習参観時の企画に取りかかっています。プログラムを書いたりゲームの進行を考えたり、６年生ももちろん少数精鋭です。

６年生は