社会科「農家のしごと」の学習だそうです。しかし・・・、とてもおいしそうです。見学先の農家さんからいただいたお米を、石原先生が炊飯器で炊いてくださいました。それをおにぎりにして食べていました。幸せそうです。「すごくおいしい」「こんなおいしいお米作ってるんや」笑顔いっぱいの社会科の時間でした。








社会科「農家のしごと」の学習だそうです。しかし・・・、とてもおいしそうです。見学先の農家さんからいただいたお米を、石原先生が炊飯器で炊いてくださいました。それをおにぎりにして食べていました。幸せそうです。「すごくおいしい」「こんなおいしいお米作ってるんや」笑顔いっぱいの社会科の時間でした。








理科の時間、プログラミング学習2回目です。見ていると、ちんぷんかんぷん・・・教員もびっくりです。子供たちがすいすいロボットを組み立て、プログラミングをして試している姿に感心します。自分たちで考えたプログラミングをグループごとに発表しました。音が鳴り回転し、障害物にあたると光・・・。子供たちの九州の速さとプログラミング能力の高さにただただ驚くばかりです。












3・4年生の書初め練習です。3年生のお題は「うめの花」め・の、難しそうです。4年生のお題は「美しい空」美しいがデカくなりすぎご用心です。後藤先生の指導のもと、お手本をよく見て丁寧に大筆を動かして書きました。前回より上手に書けたと喜ぶ子供たちです。もちろん、まだまだ練習は続きます。









1・2年生が生活科の学習として、来年度入学児を招待してお祭りを開催しました。司会進行やお祭りなど、ずっと前から準備をしてきました。年長児さんを前に、堂々と説明したり、優しくお世話をしたりしていました。お祭りコーナーでは、自分たちのお店を元気に宣伝し、ゲームのやり方をやさしく説明しました。年長児さんたちにたっぷり楽しんでもらい、素敵なお兄さんお姉さんぶりでした。






3・4年生の図画工作はカッター名人。お城やおうちを作っています。だんだんレベルアップして、自分の名前や数字を切り抜いたり、様々なグッズを作って貼っていたりしています。凝っています!
