１・２年生の算数は２年教室でそれぞれ分かれて行います。２年生は、川上先生が作ったロイロノートのガイドマニュアルに沿って進めていました。今日の学習は分数。折り紙を二等分したり、丸いピザを２等分したりして２分の１の学習をしました。１年生は文章問題に取り組んでいます。それぞれの学年が自立して、友達と協力して進めています。二つの学年を行き来する先生の臨機応変の対応は素晴らしいです。

６年生を送る会ムード一色のひばり野小学校。全校が一体となって燃えています。さて、６年生。お返しに合奏をするようです。ステージで演奏練習をしています。一人一楽器を担当しています。楽しみですね。担任の清水先生は、演奏を聞きながら、小道具作りをしています。この小道具は一体何なのか。緻密な計画で進める６年生なので、秘密がたくさんありそうです。

５・６年生の書写。今日は毛筆です。今日のお手本の字は「ひばり野」です。ひらがなと漢字、４文字に挑戦です。どこに気を付けるといい？と言われると「ひらがなは漢字よりも小さめに書く「筆を入れるときは優しくそっと」「漢字はしっかりとめ・はらいをする」などと、これまでの学習で学んだことを発表していました。「野」が難しいようでした。「ひばり」はなかなかうまくいったと喜んでいました。きれいな線で書くことができました。

６年生を送る会の企画・運営を担っている５年生７名は連日大忙しです。入退場や劇の練習、下級生へのお知らせ、歌練習等々・・・。たくさんのことをみんなで協力して進めています。学校の中心となって活動する力が付いていくことでしょう。期待しています。

３・４年生の劇練習。前回よりも声が明るく、大きく響くようになってきました。衣装を着るのも素早く、なりきり度もアップしてきました。何よりも、子供たちが実に楽しそうな表情で活動しています。うれしいです。