自分の生きたいところのパンフレット作りです。行きたい都道府県を決め、そこで何を食べてどこを訪れるかなどをパンフレットに書きます。「群馬県で温泉に入る」「熊本県で馬刺しを食べる」「北海道で海鮮丼を食べる」「群馬でこんにゃくを食べる」などなどタブレットで調べながらワークシートに英語で書いていきました。適時廣田先生とジェイク先生がアドバイスしてくださるので、子供たちは安心してパンフレットの文章を書くことができています。ワークシートをもとに、Canvaというアプリを使って本格的パンフレットに仕上げる予定です。他校の６年生の作ったパンフレットも参考にしています。レイアウトも楽しめそうでうす。

７月１５日（火）大休憩に代表委員会が行われました。９月の創立３０周年記念運動会のテーマについての話合いです。各学級から持ち寄った案を出し合いました。テーマに入れたいキーワードを代表が発表し、６年生が中心となってまとめていきます。今年のテーマは…後日発表です。

給食後のランチルームで３・４年生の音楽の発表がありました。「海風きって」を歌と鍵盤で演奏し、「ゆかいな木きん」は鍵盤ハーモニカとリコーダーで演奏しました。７人の元気な歌声が響きわたり、演奏も素敵なメロディが重なり合っていました。給食はカレーライスだったので早く食べ終わり、みんなにじっくり聞いてもらうことができました。何事にも誠実な中学年、緊張しつつも一生懸命な姿に大拍手です。

前回のシャボン玉に続き、今日は水遊び２回目。マヨネーズやペットボトルなどの容器に水を入れて遠くに飛ばしたり水入れを楽しんだりしました。友達と並んでどれだけ遠くに飛ばせるか競ったり、高さを競ったりして盛り上がりました。色水を作ってジュース屋さんなるものも登場。「ねえねえ、この水のトンネルくぐってみて」などと遊びを考えていました。

２年生は、「スプラッシュバズーカー」ゲームを考え、その進行の練習をしていました。かっこよく敬礼ポーズを決めかっこよかったです。１年生に楽しんでもらえましたね。

合わせ絵のことをデカルコマニーというそうです。昆虫の体や羽になる模様をデカルコマニーで製作中です。今日は、「ローラーで水をつける」「色をのせる」「紙をたたむ」の繰り返しをしています。だんだん幻想的な世界へと引き込まれていきそうです。昆虫としてどのようになるか・・・。わくわくします。